Day 24: Questions, all together

wer / wen / wem · welcher · was für · womit, wofür, darüber · tags · 30 min

You have been asking questions since Day 4. Today adds the four pieces that are still missing, and two of them are the reason your questions still sound like a textbook.

① wer has three forms — the case system reaches the question words too. ② You cannot say "with what" as mit was. German fuses it into womit — and the answer fuses the same way into damit. Section 4 is the single most useful thing here.

1. The two shapes, one more time

⚠️ Still no do. Where do you live → Wo wohnst du?

★ And with the week-3 structures, the end of the sentence still holds the prefix or infinitive:

Wann stehst du auf? · Kannst du mir helfen? · Willst du mitkommen?

2. ★★ wer, wen, wem — "who" in three cases

English keeps a fossil of this — who / whom — and has almost abandoned it. German uses all three, every day.

★ They rhyme with the articles, which is the whole trick:wer ↔ der · wen ↔ den · wem ↔ dem If you know which article the answer takes, you know which question word to use.

And after a preposition, the preposition decides:

3. welcher and was für ein

welcher — which (out of a known set)

It declines exactly like der / die / das:

was für ein — what kind of

⚠️ für here is not the preposition — it does not force the accusative. The case comes from the noun's job in the sentence, as normal. Was für ein Auto ist das? (subject → nominative).

★ welcher = pick one from these. was für ein = describe the type.

4. ★★ womit, wofür, darüber — asking about things

### You cannot say mit was. German fuses it: wo + preposition = womit.

★ The r appears when the preposition starts with a vowel — worüber, woran, worauf — purely so it can be said. Same reason English says an apple.

The answer fuses too: da- + preposition

Worüber sprecht ihr? — Darüber. (About that.)Wofür ist das? — Das ist dafür.Ich fahre mit dem Zug → Ich fahre damit.

⚠️ This is the biggest single "you sound foreign" fix available to you. English says with it, for it, about it as two words, so learners say mit es, für es, über es — all wrong, and instantly noticeable. Things fuse. Say damit, not mit es.

★ But people never fuse

### Thing → wo(r)- / da-. Person → preposition + wen/wem.

5. Tags and softeners

Confirming — "…right?"

⚠️ Remember the answer: after a negative question, doch means "yes, actually".Du kommst nicht, oder? — Doch!

Being polite

★ Könnten is a Konjunktiv form and it is beyond this challenge to build — but it is one word and it makes every request politer. Learn it as a phrase: Könnten Sie …?

6. Dialogue

Anna: Wer kommt heute Abend? — vair KOMT HOY-tuh AH-bentAlex: Max und seine Schwester. Kennst du sie?Anna: Wen? Die Schwester? Nein.Alex: Sie ist sehr nett. — Anna: Womit kommt ihr? Mit dem Auto?Alex: Nein, mit der U-Bahn. Max hat kein Auto.Anna: Und mit wem fährst du? — Alex: Mit Max. Wir treffen uns am Bahnhof.Anna: Worüber wollt ihr reden? — vo-REW-buh volt eer RAY-denAlex: Über die Arbeit, wahrscheinlich. Immer darüber!Anna: Welches Restaurant nehmt ihr? — Alex: Das italienische, neben dem Kino.Anna: Für wen ist das Geschenk? — Alex: Für Max. Er hat morgen Geburtstag.Anna: Du kommst danach noch vorbei, oder?Alex: Wenn es nicht zu spät ist, ja.

★ Four pairs in twelve lines: Wer / Wen · Womit (thing) vs mit wem (person) · Worüber / darüber · Für wen (person, so no fusing).That contrast is the whole day.

7. Exercises

A. wer, wen, or wem?

1. ___ ist das? 2. ___ siehst du? 3. ___ hilfst du? 4. ___ gehört das Buch?
2. ___ kennst du hier? 6. Mit ___ kommst du? 7. Für ___ ist das?

B. welcher — fill in the form.

1. ___ Zug fährt nach Berlin? 2. ___ Zug nimmst du? 3. Von ___ Gleis?
2. ___ Farbe möchtest du? 5. ___ Buch liest du?

C. ★ Thing or person? Write the question word.

1. What are you going by? (bus) → ___ fährst du?
2. Who are you going with? → ___ fährst du?
3. What's that for? → ___ ist das?
4. Who's that for? → ___ ist das?
5. What are you talking about? → ___ sprecht ihr?

D. Replace with da- + preposition.

1. Ich fahre mit dem Zug. → Ich fahre ___.
2. Wir sprechen über die Arbeit. → Wir sprechen ___.
3. Das Geld ist für das Auto. → Das Geld ist ___.

E. Write the question for the answer.

1. ___ — Anna kommt.
2. ___ — Ich helfe meiner Schwester.
3. ___ — Mit dem Zug.
4. ___ — Das ist für Max.
5. ___ — Der Zug auf Gleis sieben.

F. ⚠️ Fix the error.

1. Wer siehst du?
2. Wer hilfst du?
3. Mit was fährst du?
4. Ich fahre mit es.
5. Das ist für es.
6. Wo wohnst du? — Ich wohne in Berlin. (nothing wrong — say why)

8. Today's 10 sentences (flashcards)

1. Wer ist das? — Who is that? (vair ist DASS)
2. Wen kennst du hier? — Who do you know here? (vayn KENST doo heer)
3. Wem gehört das? — Who does that belong to? (vaym guh-HERT dass)
4. Mit wem kommst du? — Who are you coming with? (mit VAYM)
5. Für wen ist das? — Who's that for? (fewr VAYN)
6. Womit fährst du? — What are you travelling by? (vo-MIT FAIRST doo)
7. Worüber sprecht ihr? — What are you talking about? (vo-REW-buh)
8. Welchen Zug nimmst du? — Which train are you taking? (VEL-khen TSOOK NIMST doo)
9. Was für ein Auto hast du? — What kind of car do you have? (vass fewr ine OW-toh)
10. Könnten Sie mir helfen? — Could you help me? (KERN-ten zee meer HEL-fen)

9. 📲 Upload to LangNote

Upload section 2 (wer/wen/wem) and section 4 (the wo-/da- compounds) plus section 8 → study language German.

★ The fix worth the most today: stop saying mit es, für es, über es.Things fuse — damit, dafür, darüber. Nothing else you learn this week will make you sound more like a speaker and less like a course.

⚠️ Tomorrow is the past tense — the last big grammar day, and the one that finally lets you talk about yesterday.

langNote is a paid subscription and this course recommends it. The 30 lessons are free and complete either way.